一)基本职责
1、教好功课，努力提高教学质量
2、进行思想品德教育
3、促进学生身心健康
4、组织好学生课外实践活动
5、开展教学研究，参与学校管理
6、协调学校与社会、家庭的关系
(二)技术职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、上课、辅导、批改，考核学生成绩。(参照丹东小学教学工作量化标准)
2、在课内外对学生进行思想品德教育，组织好学生的课外实践活动。
3、投身“研训一体”活动，参加继续教育。
(三)岗位职责
1、语文方面
(1)在传授语文知识的同时，要抓好思维能力和思维方法的训练，注意培养学生实事求是，有的放矢，言之有物的好之风。
(2)认真上好阅读课，积极开设古诗欣赏，文学美文欣赏，开阔学生的视野。
(3)发挥语文教师的专长，不断写出有质量的教学反思和论文。
(4)任教班级及格率1——4年级100%，5——6年级98%。
2、数学方面
(1)要有较高的数学基础知识，掌握数学基本思维方法，能居高临下地把握课程标准和教材。
(2)教学语言简练，推理论证严谨，解题规范，绘图准确。
(3)根据教学需要自行设计，制作教学教具。
(4)任课班级及格率
3、英语方面
(1)在教学中尽可能使用外语教学，做到语言、语法、词汇处理恰当，力求提高课堂效率。
(2)培养学生的听、说、读、写的能力，不断改革教学方法，全面考核学生外语学习情况。
(3)充分运用现代化教学手段和设施，每周要安排语音室开展一定课外活动。为学生学外语创设良好的氛围。
(4)任课班级及格率1—3年级80%，4—6年级70%。